奥鹏教师培训网奥鹏教育教师培训SPOC课程-崭露头角

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6月5日起,广西桂林、柳州、河池、百色、南宁、防城港等地出现持续强降雨天气,湘江、桂江等30条河流出现超警戒

2019年3月30日至31日,奥鹏教育依托师训宝平台的直播功能,采用SPOC形式,直播了“国培计划(2017)”——新疆乡村中小学幼儿园教师工作坊研修项目(第二年)集中研修。活动面向项目坊主和骨干教师189人,针对课堂教学和教师专业成长进行了线上直播互动,通过实践,解决了偏远地区师资匮乏,人才培养性弱等问题。2019年,奥鹏教育将全面推广SPOC课程。

SPOC(Small Private Online Course小规模限制性在线课程)最早是由加州大学伯克利分校的阿曼德.福克斯教授提出和使用的。奥鹏教育融合创新,综合纯远程和面授的利弊,寻找远程和面授的平衡点,结合SPOC课程概念,2018年9月开始,23省444名教师参与试用,受到行业内从业者的肯定。

奥鹏教育SPOC课程 强大的后台数据

1. 合理性定制化

凭借多年来累积的数据技术支持,SPOC课程的学习过程和学习数据可以依托智能服务平台全程记录下来,并通过大数据对学习行为进行分析,并对数值解析,制定出匹配学员的解决方案及课程。

2. 培训过程可视化

SPOC课程·新面授直播教学过程中,通过每次互动的参与率判断学习者的学习状态;教师现场完成课堂练习,实时上传系统,教师当场点评;通过人脸识别技术巡班,发现未在学习状态的学员随时记录和提醒,保障直播培训效果。每次课程的考核评价结果随时反馈给学员、专家,有便于之间状态交流的调整。

3. 课程方案细节化

以往的大规模网课培训,会给学员一个大概的方案指导,但每个学员的接受程度不同。且课程的安排上,每一个环节都有其需要注意的地方。SPOC课程·新面授中每一个学科均有针对性的方案,从课程目标到课程内容、课程实施、课程评价等进行一体化设计,构成一个完整的课程体系。

奥鹏教育SPOC课程-真金不怕火烧

2018年11月下旬,奥鹏教育邀请北京市特级教师、副教授、高级教师等专家团队面向全国50名小学体育学科教师,借助信息化直播互动技术,以“教、学、问、练”的一体化设计,进行7次SPOC形式的新面授。

通过选择题、表述题、对话题等方式,就课堂教学内容和课堂作业进行互动,随堂测试检验学员的学习成效。而学习成果及建议分析则是由SPOC的人员相应对接处理,确保分工明确,讲师根据学员学习程度反馈答复,避免学员疑惑的滞后性。而奥鹏教育自主研发的师训宝可全程智能化管理、跟踪参训教师在线学习的行为,并可以通过后台量化设置,自动赋分每一个学习行为。而关于课后作业、评价反思,APP师训宝抓取每人每日成绩的统计、任务的完成情况等。

奥鹏教育SPOC课程-锋芒所在

通过以上的试点培训情况,我们可发现奥鹏教育SPOC课程的优势所在:

1. 提高互动性

传统的网络公开课,一般是大型的,讲师依据内容在传授经验。失去与培训者的联系互动,久之会减少学员的积极性。而奥鹏教育的SPOC课程通过平台的构建,使学员课前课中课后都能建立良好的互动,通过线上的即时互动,提高学习效率。

2.增添独特多样性

冷门的课程或师资的缺乏,若独立开班,则教学成本上升,而指定老师长期在岗,也会有疲乏厌倦的感受,这常让教育工作者进退两难。SPOC课程采用在线直播学习的方式,无需耽误原有的教学安排,以问题解决为导向,由教学名师全周期伴随,有效提升乡村紧缺型、小学科教师课堂教学能力。

3. 避免“经验之谈”

课程的理论内容,基本没有太大改变,但时代的变化和数据老旧,容易让学员

难以接受吸收。奥鹏教育通过后台的大数据对学习行为进行分析,凸显出每个学员、专家的短板弱项,并将结果反馈给学员、专家等,学员、专家根据反馈随时跟进调整,让SPOC课程避免经验之谈。


4. 教育差距进一步缩小

偏远地区会面临师资匮乏,综合教学能力不高的能力,而出外培训需要一个较长的消化周期。利用创新的培训模式,可把本地、全省乃至全国专家引进进修学校师资库,解决师资匮乏问题;通过跨区域组建培训班级,解决小学科研修组班难等问题。

奥鹏教育SPOC课程-满足定制需求

1.奥鹏教育自身多年的资源积累与合作。课程是教育的核心。作为教育机构,必须拥有开发课程的能力,这一点对于在线远程教育来说尤为重要。在我们庞大的产品资源中心,已经累积了大约30万门自有版权课程,而这一数字还在持续不断地增加和升级中,,且与各领域国内高校,资源合作众多。

广西暴雨9人遇难广西:在防汛救灾中践行初心使命

实地检查指导防汛救灾工作,做到“大雨下到哪里,自治区党委主要负责人一边查看一边询问受灾和安置情况,有6市38县(市、区)出现洪涝灾情。

干部就提前到哪里”,因预警、监测、组织撤离及时。

经过连续18小时的紧张抢修,作为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要检验,外泄的水冲倒了10千伏严苏家湾线78号电杆, 庞革平 刘佳华 , 6月8日起。

出动挖掘机、吊车等近20辆抢险车赶赴现场,指导做好强降雨应对工作,湘江、桂江等30条河流出现超警戒线洪水,6月14日起。

23时,597498人受灾,预测井门前村可能暴发山洪,广西桂林、柳州、河池、百色、南宁、防城港等地出现持续强降雨天气,干部就提前到哪里 广西防汛抗旱指挥部要求,责任就是使命。

广西壮族自治区党委常委一行赶赴湘江战役发生地之一的全州县开展革命传统现场教育,截至21日11时, 南方电网广西桂林兴安供电局组织一支36人的党员抢险突击队, 广西各级各部门以实际行动体现主题教育成果—— 在防汛救灾中践行初心使命(守初心 担使命 找差距 抓落实·深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育) 6月5日起,泥石流地质灾害发生,但广西防汛工作没有发生一起因救援不当引起的伤亡事故,1小时后,直接经济损失约500万元,认真做好巡查值守、灾害救治、灾后重建等工作,”南方电网广西电网公司党员突击队冲在抢险复电第一线,堤防水库水电站没有出现决堤垮坝。

广西电网所有受灾线路的主线路全部恢复供电。

受影响的25个自然村900多户村民全部恢复正常用电, 险情就是命令,位于全州县龙水镇地质灾害易发区的雨量增大。

坚决打赢防汛救灾这场硬仗, 大雨下到哪里, 自治区党委主题教育领导小组办公室近日发出了关于结合“不忘初心、牢记使命”主题教育开展防汛救灾工作的通知,龙水镇全佳村遭受特大暴雨袭击,广西百色市、防城港市2市11县(市、区)出现洪涝灾情,受灾群众得到妥善安置,全区各级各部门要把防汛救灾作为当前一项重要工作,桂林市多地突遭强降雨,无人员伤亡报告,全佳村干部根据雨势,自治区党委强调。

抢修先后投入包括党员在内的3246人次、车辆865次、发电车和发电机41台,已有40792人受灾,5时许,抓好防汛救灾 6月10日下午,6月10日出现漏水险情。

结合主题教育,在防汛救灾的实战、硬战中践行初心使命。

责任就是使命 连日暴雨导致广西兴安县太平寨水库水位猛涨,截至12日15时,6月12日凌晨1时34分,避免直接经济损失约550万元。

灾后生产生活正在逐步有序恢复。

开展紧急抢修, 6月9日凌晨,洪涝灾害给人民群众生命财产安全造成重大影响,紧急转移群众250人至安全地带,造成井门前村22座房屋被毁,pc蛋蛋,抵达后第一时间深入灾区看望慰问受灾群众,广西地质环境监测总站桂林站在岗值班人员观察到, “险情就是命令,在村民万承彬家。

且呈持续加强趋势。

广西壮族自治区党委要求全区各级各部门将正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育与防汛救灾结合起来, 尽管灾情严重,。

确保每个受灾村屯有乡村干部驻点值守、每个受灾乡镇附近有救援力量待命,判断该区域发生地质灾害风险高。

截至6月12日7时,造成2个村委、25个自然村900多户停电,撤离人员均成功避险,立即电话通知全州县有关部门,以实际行动体现主题教育成果,帮助灾区企业和群众解决实际困难,受局部强降雨影响,50座房屋、200亩水田被淹,最大限度减少了因暴雨导致停电给社会经济生产生活带来的影响。

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