总书记关心的百姓身边撒旦危情ⅰ休掉撒旦总裁事丨感谢这道光,照亮我前行

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总书记关心的百姓身边事丨“上好学”就在家门口——教育均衡发展惠及“我”家--- 近年来,为了满足让孩子们“上

(原标题:秘书长关心人民事务,感谢光明,照亮我前进的道路——教育和减贫两三件事)

九月的阳光温暖但不刺眼。在临沂北校区,年轻的班主任张武琼一张一张地看着年轻的面孔,仿佛他看到了十多年前的自己。

“2008年的这个时候,我也是这里的新生。由于家庭经济困难,学校给了我很多帮助。事实上,多亏了你的关心,我才能够完成学业。”张吴琼说,现在回到母校当老师就是让爱继续下去,让教育照亮更多孩子的人生道路。

通过教育减轻贫困是习近平总书记关心的问题之一。他指出,应把发展教育和减贫作为一项基本措施,时时彩平台,确保穷人的子女能够接受良好的基础教育,具备就业和创业能力,并切断贫穷的代际传递。

不仅是张吴琼,还有从沂蒙到武蒙,从四川盆地到河西走廊。党的十八大以来,“教育扶贫”的种子在风雨中破土而出。它们在阻止贫穷的“代际传递”、保护留守儿童的成长以及促进青年人的就业和成功方面发挥了不可替代的作用。

她坚信“你工作越努力,你就越幸运,你就越公平”,从“没有童年”到成为一个有用的人并摆脱贫困。

“我上小学的时候,表哥也住在我家。那时他碰巧在上大学,我和姐姐不得不养活三个学生。”张吴琼记得他父亲通常做兼职,而他母亲在村委会工作。母亲通常需要预支一年半的工资来支付堂兄妹的学费。实际支付工资时,他们通常只有几十美元。

“十几块钱一份教材,我是借同学的。利用午休时间完成阅读,并把它还给家人。”张吴琼告诉记者,在和同龄人聊天时,她总觉得自己“没有童年”,因为她对大家谈论的怀旧卡通、电影和明星一无所知。

财政拮据并没有挫伤家庭对教育的厚望,因为他们总是受到鼓励。在小学,老师付钱让她参加数学竞赛。在初中,学校不愿意破例。在高中,学费和杂费是免费的...

知识改变命运,工作改善生活。张武琼的家人去年从平房搬到了一栋整洁的大楼,并买了一辆车。张武琼在学年开始前刚刚结束她的婚礼。经历了这么多年的苦难,华颂现在变得可爱了。

当张武琼带领学生参加军训时,王晨也在忙于他的工作。这位21岁的女孩于2017年毕业于临沂工业学校。短短两年,她成为临沂市一家星级酒店的部门营销经理。与张吴琼相似,王晨在一个贫困的家庭长大。

“爸爸有一颗坏心,他的家庭依靠他妈妈种植小麦、花生和玉米。那时,我姐姐上了高中。我想尽快工作以减轻家庭负担,所以我选择了上中学。”王晨说,她非常感谢在学校的三年让她掌握了一项技能,并感谢她目前的工作单位为她提供了一个展示能力的平台。

“我过去常常回家拿家里的东西,但现在我把东西送到我家。我把月薪的一半给父母。”王晨说,他现在自学古筝、茶艺和熏香,还准备拿到初级会计师证书。“更加努力、更加幸运、更加努力、更加公平”已经成为她的生活信条。

张武琼和王晨的人生转型是“教育扶贫”的一个环节。近年来,临沂市找到了一条从“学习不辍学”到“学习成人”的脱贫之路。自2016年以来,当地政府已经向申请了信用卡的贫困家庭学生提供了超过8300万元的经济资助。与此同时,该市的中等职业学校已经向1600多名贫困家庭的学生发放了备案卡。

他坚持“学生不要动老师”,并进行了11次家访,以免留下一个孩子。

开学第三天,王峰峰利用学校的午休时间来到萧宁的家进行家访。这是他在过去一年里第11次回家看望这个孩子。

36岁的王峰峰是一名农村教师,在甘肃省天水市秦安县龙城教育园魏上教学中心工作。去年11月,他从龙城教育公园南起小学转到尚维学校当校长。很快,萧宁特殊的家庭状况吸引了他的注意力。

“严格来说,萧宁不是一个留守儿童,但由于家庭环境恶劣,她母亲已经离家很多年了。她的家庭由年迈的祖母赡养,她父亲是家庭之外唯一养家糊口的人。”王峰峰记得,萧宁最初的印象是她内向,不善言谈,不愿意帮助同学,学习成绩落后。

但是在家访期间,王峰峰发现萧宁非常明智,尽管她很年轻。她一到家,就忙着做家务。经过长时间的接触,他发现萧宁的泛化能力极好,这为他打开萧宁的心扉找到了突破口。

“我所能做的就是给萧宁更多的爱和关怀,以减轻他的生活压力。帮助他制定自己的学习计划,不断表扬和鼓励他的孩子充分发挥他们的优势和特殊技能。”令王峰峰欣慰的是,萧宁在不到一年的时间里,所有科目的平均分数从不及格变为80分以上。

秦安县是河西走廊的一个极度贫困县。经济发展的滞后使得教师尤其稀缺。2015年,当地实行“学生不动教师动”的巡回教学模式,2002年参加工作的王峰峰首次报了名。在教学开始时,由于车辆还没有到位,老师们步行、骑自行车或摩托车往返于不同的教学地点,给掸邦的孩子们带来音乐、体育、美术和其他课程。

总书记关心的百姓身边长城魏建军事丨“上好学”就在家门

(在习近平指导下的中国特色社会主义新时代——新时代为新篇章,秘书长关心人民事务)

“学会学习”就在家里——教育均衡发展惠及我的家庭

新华社南京9月12日电:“学会学习”就在家里——教育均衡发展造福于“我的”家庭

新华社记者

均衡教育和公平教育问题一直触动着习近平总书记的心灵。2018年9月10日,习近平在全国教育大会上强调,他将坚持改革创新,坚持教育公平,推动教育由规模增长向质量提高转变,促进地区、城乡和各级各类教育均衡发展,以教育现代化支撑国家现代化。

近年来,为了满足孩子们“学会学习”的需求,从“基本平衡”到“高质量平衡”的接力赛正在兴起:从城市到乡村,从网上到网下,越来越多的好学校在国内开放,越来越多的名师通过互联网开班,城乡教育差距在同步发展中缩小。

优质教育更贴近你自己

周一早上7点30分,南京拉萨路小学分校方兴小学迎来了“早峰”,成群结队的小学生在斑马线上蹦蹦跳跳地走进教室,面对冉冉升起的太阳。

七岁的胡宣亚今年刚刚进入一年级。小女孩背着书包走到学校门口,向欢迎学生的校长陈宁说早上好。陈宁摸了摸她的头,轻声问道,“你是自己来的吗?从家到学校需要多长时间?”

她睁着大眼睛指着马路对面的一排建筑说:“我的房子很近。爷爷一送我过马路,我就自己走了。”

一大早就设置闹钟,匆匆吃完早餐,忍受学校门口的交通堵塞,然后在上班的路上经历交通堵塞……对于每个家庭来说,接送孩子上学并不容易。

对于方兴小学的孩子和家长来说,他们可以在早上7点出门,在7点15分之前到校。六年级学生潘涛的祖父看着他的孙子进入校园。他说,“我们最大的愿望是我们的孩子能在家里接受高质量的教育。这个愿望实现了。”

长期以来,鼓楼区的方兴小学规模很小,著名学校云集于此。90%的学生是农民工的子女。自2018年起,学校被并入拉萨路小学,一所著名的传统学校。不仅校园面积扩大了五倍,而且师资、管理体制和办学模式也发生了变化。今年,孩子们在团体舞蹈、啦啦队、英语短剧和空模特四项比赛中获得第一名,并在“南京、台湾、香港和澳门科技创新挑战赛”中获得一等奖和三枚个人金牌。陈宁说:“孩子们享受更多的成长机会,变得越来越自信。”

优质教育资源以薄弱学校为主,强校带动薄弱学校和新学校,是我国推进均衡教育的成功实践。随着高质量教育资源的“同心圆”越来越大,越来越多的家庭正在告别选择学校的斗争,迎来一个观看的时代。

“它不是‘浓茶变淡茶’,而是通过建立一个机制平台,并向更多的学校添加‘新茶’,这个团体将成为‘多味茶’。高质量的均衡教育正受到家长和学生的欢迎。”北京小学校长李明欣表示,2011年,北京小学在西城区成立了第一个教育集团。八年来,北京小学在西城、房山、丰台和大兴区共享优质教育资源。

让著名老师站在我这边

一个语文老师能同时教两个班吗,效果很好?这张照片以前可能只在农村小学的混合班见过,但现在,这张照片出现在福建省福州市仓山教师继续教育学校附属第一小学的一个专门的“云班”教学研讨会上。

著名的语文老师林金坤在“锚室”同时给两个班讲授了有趣的识字课“猜字”。学生们兴奋地回答,来到平台前的电子屏幕前,写出正确的汉字。两个班的“分数”交替上升。在师生互动和班级互动的氛围中,孩子们感受到了汉字的魅力。

林金坤先生介绍说,苍山区通过网络+教育有效提高了小学课堂教学效率。目前,全地区所有中小学的教室都实现了“班级间交流”。一些学校有专业的云教室主持室,配备多班在线互动平台和一对多在线互动平台。

“不可避免地要担心孩子们是否会被分配到老师相对较弱的班级。现在通过“一对多”,每个人都可以参加由著名教师教授的课程。作为父母,他们非常满意。”一位学生的家长说。

近年来,全国许多地方都在探索网络教育互动强的优势,打破校际和地区限制,不断延伸解决教育资源从课堂到课外、从城市到乡村分配不均的触角。

放学后,南京第二十九中学的一个同学对他的作业有问题。他用手机拍摄了这个问题,并上传到“鼓楼教师在线”平台。一分钟后,50中学数学老师徐天舒成功地“抢到了名单”,并开始通过手机实时回答问题。

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记者在徐天舒的手机上看到,整个接听时间不到五分钟。徐先生用手机屏幕做了一个“白板”,用手指画辅助线,同时给出语音解释。手机另一端的学生很快就有了解决问题的想法,并在辅导后给了老师很好的评价。

“它不仅是为了辅导作业,也是为了给每个学生提供智能和个性化的教育。”南京鼓楼区教育局局长柴云(Chai Yun)表示,学生可以组织小组与特殊教师预约,通过“在线教室”部分,就他们在学校不懂的课程和知识点进行现场讲座。地区教育局还将通过大数据分析,对学生在一个阶段提出的问题进行分类、整合和反馈,以促进教学的互利性。

让城乡教育同步前行

位于江西省、福建省和广东省交界处的江西山区贫困县安源县夫差中心小学就像一个花园,学生们在塑料跑道上快乐地奔跑。"与其建教学楼,不如不建办公楼。"安源县教育局局长何兆德表示,几年前,县政府动用批准的1亿多栋政府大楼建设资金,用于农村学校的标准化建设。"现在农村学校的教学设施不比省会差。"何兆德自豪地说道。

今天的夫差中央小学占地61亩,新建了三间教学和辅助用房,包括一间多功能厅、一间少年宫、一间食堂和一间教师周转房。五年前,这是一所“三无”学校,没有校门,没有围墙,也没有法院。

农村学校教学质量的提高使教师和家长感到更加安全。

井冈山小学五年级英语课上,刘齐磊通过网络视频与外籍教师进行了面对面的交流,这在过去是很难想象的。“外国老师在视频中告诉我们,许多德国人喜欢花,但是他们把花种在房子外面,这样更多的人就可以看了。”刘齐磊说,“外籍教师似乎就在我们身边。”

井冈山,深山老林,现在已经建立了“信息桥梁”井冈山小学校长张青云表示,时时彩平台,该校所有57个班级都通过“带通”连接到互联网。在井冈山地区,“学校对学校”和“班级对班级”覆盖所有农村学校。

安源县的变化只是一个缩影。在从“基本均衡”到“高质量均衡”的“跑道”上,政府、学校和社会力量正在把“学习”带来的担忧一个接一个地转化为安慰。目前,南京市义务教育阶段有560多所学校,优质资源覆盖530多所学校,覆盖率达95.8%。辽宁省沈阳市成立了65个教育小组,通过“统一教学进度、统一集体备课、统一教研活动”来提高整体教育质量。出现了“小学不需要考虑选择学校”的良好局面。

沈阳市沈河区文怡路二小学的万静老师动情地说:“越来越多的弱势学校教师正在从恐惧走向自信,从无名的绿叶走向舞台前的红花。职业倦怠期已经过去,取而代之的是课程改革和项目领导的先驱。教师不仅从中受益和成长,而且为实现高质量和平衡的目标提供强有力的支持。”(作者:刘康、蒋芳,参加记者:杨慎、陈鸿毅、王赢、赵万伟、胡浩)

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