人脸识别技术进校园柳州财政局上班时间 教育部:加以限制、管理

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推动教育变革的风潮加速了人脸识别等人工智能技术在教育领域的应用,目前已有众多人工智能企业都在AI+教育方面

原标题:校园拒绝相机

最近,时时彩平台,一些能够识别人脸的相机已经被改造成中国学校的墙壁,并受到公众舆论的批评。不管学生是逃课、上课打瞌睡还是玩手机,他们都无法逃脱人脸识别系统的“眼睛”。这双冰冷的眼睛引起了许多人对以前高中校长无处不在的恐惧,也引起了关于教育初衷的大讨论。

同一个世界,同一个担忧。最近,一所瑞典高中使用人脸识别系统来记录学生的出勤情况。学校董事会认为,学生个人信息的处理不符合欧盟《一般数据保护条例》(GDPR)的规定。瑞典数据监管机构向当地一所高中罚款20万瑞典克朗(约14.7万元)。

在纽约州北部的洛克波特,一所当地学校预计将于今年9月开始使用人脸识别系统,并获得140万美元的州政府拨款,安装数十台监控摄像头来监控潜在的罪犯。该计划也被美国教育部叫停。

事实上,人脸识别系统早在20世纪80年代就已经广泛应用于城市管理。警察用它们来比较罪犯和失踪人员,交通警察用它们来监控十字路口,以捕捉超速和违反交通规则的车辆。去年,国内警方依靠人脸识别技术在张学友演唱会上逮捕了大约60名嫌疑人或逃犯,这一度是人们非常感兴趣的话题。

然而,自从人脸识别技术诞生以来,人们从未停止过对这项技术的担忧。在每一个公园、街道摄像机,甚至在许多看不见的地方,你都无法预测你的表情何时会被无声地捕捉,更不用说这些数据会被存储多久、存储在哪里以及用于什么目的了。潜在的安全风险难以评估。

今年5月,旧金山监事会以绝对多数决定禁止旧金山警方使用人脸识别软件寻找罪犯。这个拥有许多高科技公司的城市已经成为美国第一个禁止人脸识别的城市。不久之后,马萨诸塞州萨默维尔市议会也通过了一项法律,禁止在公共场所使用面部识别软件。

人脸识别技术进入校园后,成为一个更加严重的问题。

安全性是校园人脸识别技术的最初方向。在美国校园枪击事件频发的一些地方,人脸识别系统已经自然而然地进入校园。

今年,美国底特律的直布罗陀公立学校投入巨资引进新的数字安全摄像头,允许管理员和当地警察监控学校入口、走廊和其他区域,以防止持枪歹徒潜入。学校安全委员会的负责人自豪地说:“在采取措施让学生更安全方面,我们从未遇到任何障碍。”

该地区的学校写信给家长,称他们将把监控重点放在“性侵犯者、被停职的学生、被停职或休假的雇员”上,并承诺视频剪辑将保留60天,然后从服务器上删除,“其他地区的学生、工作人员或访客的行为将不会被记录下来”。

但这一承诺并没有让担忧者放心。在美国,任何年龄学生的生物特征数据都受《家庭教育权利和隐私法》的管辖,该法旨在保护学生教育记录的隐私。然而,罗克波特城市学校的应用让纽约大学教育学院的教育顾问斯蒂芬妮·科伊尔(Stephanie coyle)感到,“这向孩子们发出了一个信息,他们是不可预测的潜在罪犯”。她和其他人联合写信给纽约州教育部,反对在学校使用这项技术。“学生应该把学校看作一个值得好好学习的地方。他们不应该担心自己的一举一动都会受到监控。”

其他反对者认为罗克波特城市学校没有公布任何关于引入的人脸识别系统准确性的数据。“当系统出错时,谁在监控名单上并不重要。”一位法律隐私顾问说,“如果一个人进入摄像机被误认为是一种威胁和误解,下一步的补救措施是什么?”

当是否使用人脸识别系统来维护校园安全还处于激烈争论阶段时,使用它来保证出勤率和提高听课效率将会引起更多的争议。

在瑞典,数据监管机构认为学生的隐私受到了侵犯,比如在他们的日常环境中对学生进行视频监控。因为学校对学生出勤率的统计可以用其他方法来完成,而且这些方法对学生权益的危害比人脸识别技术小得多。

此外,用于情感识别的人脸识别技术还处于研究阶段。宾夕法尼亚州立大学的一个研究小组发现,当机器识别人类情感时,人体可能比脸更有参考价值。一位研究人员说,“我们发现根据肢体语言解释情感非常复杂,甚至人类也有许多不一致之处。”此外,在现有机器有限的识别能力范围内准确分析学生课堂表达还为时过早。

更重要的是,教育是一套教学互补的系统工程。人脸识别技术的滥用会让每个人都面临风险。

中国学校使用人脸识别技术的消息传出两天后,教育部科技司司长雷朝子在接受记者采访时说,“我们需要限制和管理(人脸识别技术的应用)。现在我们希望学校能非常小心地使用这些技术软件。”

人脸识别进校园已成普遍徐才厚现象 引导技术善用成为关键课题

人脸识别已经成为校园中的一种普遍现象,引导技术充分利用人脸识别已经成为 的一个关键话题

推荐 2019-09-05 14:37:49

促进教育改革的趋势加速了人工智能技术如人脸识别在教育领域的应用。目前,许多人工智能企业都在探索人工智能+教育。早在2017年,如海康威视觉(Ruhai Conway Vision)就为校园场景开发了人脸识别系统,为学校提供上课、签到、返校、就医、休假/返校等服务。此外,尚堂科技还引入了智能校园的整体架构,可以实现认证验证、人脸授权、人脸控制、手势识别、行为检测、视频结构化等多种功能。美好未来(Good Future),鲸鱼云技术等企业也推出了课堂行为分析系统……从这个角度来看,人工智能技术使能教育不再是单一的案例,而是已经成为整个行业的趋势。

人工智能技术已经广泛应用于教育行业。人工智能正在使教育更加专业化。

事实上,使用人工智能减轻教育痛苦已经成为行业共识。特别是在个性化教育需求旺盛、师资短缺的情况下,人工智能技术的应用带来了解决问题的可能性。

一方面,人工智能的应用使任何学习水平的学生能够在任何时间、任何地点选择任何课程,这些课程的节奏也可以根据每个人的不同程度来进行。上海徐汇中学是上海较早使用人工智能技术上课的学校之一。在这所学校,戴着磁共振眼镜的孩子在地理课上可以真正感受到九大行星的运转。在生物课上,你可以看到血液是如何在心脏中循环的。人工智能的应用极大地提高了学生的实践机会和能力,这是传统教学方法难以实现的。

另一方面,人工智能还可以为每个学习者的特征、兴趣、专长、短板等制作一系列肖像。为了帮助教师更好地优化教学,从而有效地解决传统“一对多”教育中教师的短缺,学生只能接受相同的教学内容和其他痛点,这样每位教师才能更有针对性地帮助孩子成长。以PISA测试为例,时时彩平台,在PISA测试中,上海学生在数学、阅读和科学方面被认为是“世界级的”,但上海学生在“信息技术”的教育教学和应用信息技术解决问题方面存在差距。

同时,该政策也加大了对教育行业人工智能赋权的支持力度。科技部近日发布的《智能教育创新应用发展报告》(Development Report on Innovative Application of Intelligent Education)显示,智能教育现在已经从教育援助转向价值创造,预计未来将在自适应学习、自适应互动课堂等应用上取得突破,然后推进到以自适应学习为代表的认知能力和强大互动能力的个性化教学阶段。

除了提高教学质量,人工智能在校园安全问题上也有很大的发挥空间。日前,国务院教育督导委员会办公室发布《关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作的紧急通知》,要求各教育部门和学校进一步加强校园及其周边地区的安全。在这种背景下,人脸识别等人工智能的应用可以弥补当前监控工作的诸多不足。

具体来说,人工智能可以在没有人为干预的情况下处理监控图像,主要包括定位、传输、识别、跟踪等功能。因此,可以改进当前的安全工作,并及时处理意外情况,以减少不必要的损失。此外,人工智能智能分析技术还可以帮助人员从海量监控视频中快速找到关键点,减轻日常检查、排除等工作带来的沉重负担,从而缓解枯燥的安全监控过程。此外,刷牙进出校园、刷牙进图书馆、刷牙签到在优化人事管理、消除校园隐患方面取得了成效。然而,在高考考场中,人脸识别能有效防止换人现象的发生,维护公平公正的考场秩序。

技术变革不可能一夜之间实现。法律规范将随着技术的发展而发展。

提高教学质量是教育改革的重要任务,“人工智能+教育”也是教育发展的大趋势。加强课堂教学管理,严格执行教学纪律也是学校的责任。人脸识别等人工智能技术在课堂上的应用可以使学校探索更好的管理模式,使教师找到更好的教学计划,并使学生了解他们的学习需要改进的地方。因此,公众不应惧怕技术带来的威胁,完全否定技术,而应理性地讨论如何合理应用技术,如何更好地保护数据安全、学生隐私等问题,同时充分发挥技术的赋能作用,使人工智能能够促进教育的更好发展。

此外,值得注意的是,目前人脸识别和其他技术在课堂上的应用远没有公众想象的那么深入。人工智能使学校还有很长的路要走,不仅要根据学生的能力教育更多的学生,还要要求学校、教师和企业进行准确和基于大数据的分析和研究,包括对人的情感和认知的研究。技术的实现仍然面临挑战。目前,信息技术很容易传递数据,但是很难准确地分析每个人,分析他的过去和预测他的未来。

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正如通用人工智能协会主席本·戈泽尔(Ben Goertzel)所言,如果你进入一个普通的美国家庭,你会想知道如何煮咖啡。你需要知道如何识别咖啡机,找出按钮的功能,然后在橱柜里找到咖啡豆,等等。“对几乎所有成年人来说,这是一套简单的任务,但对计算机来说却极其困难。”当前人工智能技术在课堂上的应用也是如此。它只形成学生课堂表现的数据,从而成为帮助教师优化教学模式的工具。它没有达到完全控制学生成绩和预测他们未来的水平。人工智能在教育行业的应用必将随着相应的法律规范而发展。

事实上,目前,人工智能行业也在促进技术的最佳利用方面进行了一些探索。在前一届全球人工智能企业家大会上,多所大学和人工智能企业联合推出了“新一代人工智能行业自律公约”,旨在增强行业整体自律意识,积极推进人工智能行业职业道德建设,保持人工智能行业健康积极发展,共同为行业发展创造良好环境。

教育需要灵魂和情感,教育创新的应用需要尊重学生和基本教学规则。然而,这并不意味着我们需要否认技术带来的辅助效应。被广泛使用的技术绝不是冰冷的机器和算法。在未来的教育环境中,他们更有可能成为学校儿童教育的保护者和伙伴。因此,我们也应该给它更多的发展空间。我们有理由相信,随着人工智能技术领域法律制度的完善和行业自律公约的建立,人工智能技术将真正发挥其优势,以更恰当的方式被公众接受和认可。

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