緊抓核心素養讓教師發展有奔頭

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近年来來,国家高宽比重視學前文化教育,學前文化教育獲患上髙速发展,這也給新時代的幼兒教師不斷明确提出新的规定。教師專業成長是落實保教质量的本质,幼兒園應始終將教師的发展摆在首位,我們探索建立的提煉关键素養、分層分類培養教師的幼兒園教師隊伍建設機制,在我集團下屬3所公辦園中顯現出了规章制度優勢。

以“教书育人目標”提煉关键素養

《幼兒園教師專業標准(試行)》對幼兒教師的專業发展明确提出了規范性规定。近年来來,面臨全國普遍现象的教師隊伍年輕、成長系数存有必须的斷層、師資流動性較大等狀況,我集團在辦園核心理念上突显“以愛、以美,教育孩子渐渐地長大”,产生“在日常生活中生长”的課程核心理念,確立了培養“懂愛、會愛﹔尚美、創美”的幼兒,提煉出以自立、創造、探寻工作能力和主動、共享、熱愛品性為導向的集團幼兒关键素養。

那么,什麼樣的教師能够達成所述教书育人目標呢?幼兒園確定了培育“以愛相随,溫和而堅定﹔以美育美,趣味又智慧型”的教師,基於工作能力與品質兩個层面,從人與自身、人與社會、人與大自然三個維度,提煉出示備“了解兒童、适用兒童、科学研究兒童”的工作能力和“悅納、智慧型、和美品性”的素質的教師关键素養,從而适用兒童的全方位发展。

圍繞著关键素養,怎样建設一只具備关键素養的教師隊伍呢?

以“文化艺术認同”搞好職前培訓

為幫助新进職教師了解集團歷史、園所管理方法文化艺术,集團為每名新教師配備《新教師入職手冊》,並著力搞好崗前培訓,培訓聚焦点對職業公德、集團文化艺术、流程管理、專業观念、團隊精神实质,及其《幼兒園文化教育指導綱要(試行)》《3—6歲兒童訓練與发展手册》《幼兒園教師專業標准(試行)》等綱領性文档的解讀與訓練,讓新入職的教師有文化艺术認感同身受,對崗位有清楚的認識和知道。

以“立足于崗位”落實分層培養

我們集團根據参加工作时间工作業績,將教師先后分為成長型、成熟期型、經驗型。成長型教師,聚焦点在規范一平时規、主題網絡设计、觀察兒童方式等层面的訓練與提高﹔成熟期型教師,聚焦点在班級文化艺术建設、游戲活動设计、解讀兒童、課程建設等层面的提高與夯實﹔經驗型教師,聚焦点在以兒童為管理中心的游戲活動設置、園本課程建設等层面的工作能力升级。

不仅,堅持“集團研培保基础,園區研培促特点”的方位,至少,集團重视全體教師兒童觀及文化教育觀存有的問題,关键研討各園區教師共同性問題,如解讀兒童、主題課程網絡设计等﹔園區則根據園區特点和教師隊伍情況,設定教科研类容,如早操編排等。与此同时,根據教師個性发展要求,實施“个人訂制”研培機制,例如,我們集團7位男教師创立了“男教師聯盟”教科研組,我們把熱衷戲劇的教師组成戲劇教科研組,除此之外還有機器人、創意美術、初期閱讀等根據教師個性产生教科研組。

以“公開公平公正”把好選人用人之长關

讓教師的成長都看見,讓教師的明日都看見,我們集團创建了公開、公平公正的選人用人之长機制,充足給予集團一線教師個人成長服务平台。擬定集團中層党员干部競聘计划方案,通過公開競聘,讓想办事、能办事的教師,實現自个的職業規劃。

除此之外,集團鼓勵教師積極參加各級各類教師專業工作能力評比及評優選先活動,pc蛋蛋官网,為教師爭取展現的機會。僅2016年,集團有6名教師相繼在國家級、省級、市級、區級學術研討會、業務研討會上作沟通交流發言或課例展现,4名教師添加市級、區級不一样的科学研究團隊。通過承擔各級各類的專業沟通交流,讓教師的成長都看見,獲得職業的满足感!

文化教育在於自醒,文化艺术在於自覺。在提煉教師关键素養,明確教師隊伍建設目標后,我們通過搭建平台、拓寬安全通道、分層培養、個性成長,激發了教師隊伍的魅力和內驅力,尽快滿足了幼兒園文化教育发展的要求。(王霞 徐穎)


(責編:實習生(王子文)、熊旭)

碑林区区长卢光文调研环大龙眼与伞阅读答案学数据智能小镇核心区建设工作

12月20日上午,北林区市长文光前往Xi建筑科技大学考察环大学数据智能城核心区建设情况,并召开了专题推介会。副区长成蓦、区政府办公室、区发展改革委、区建设和房管局、区城管局、区城(棚)改革办、环大学创新产业区管理委员会、规划北林分局、文怡路街道办事处的负责同志参加了研究。

文光首先来到建科大学西部绿色建筑重点实验室和陕西膜分离技术研究所进行实地研究。在听取了学校优秀学科建设的介绍后,我参观了双创科技资源、项目孵化、成果转化等工作成果的图片展,对Xi建筑科技大学的科研水平和团队建设有了较为全面的了解。

在推广会上,大学管理局和北林环大学创新产业区管理委员会分别详细汇报了香港科技大学的产业发展、科技创新园的发展规划和环大学数据智能城的工作进展。成蓦副区长和有关地区部门对报告中涉及的需要政府协调解决的问题逐一作出回应,并表示全力支持促进学校与地方的合作,并在最高级别的设计和政策服务方面给予最大限度的支持。

会议结束时,文光对Xi建筑科技大学在支持碑林发展和推进环大学创新产业带建设方面的长期贡献表示衷心感谢。他强调,时时彩平台,北林区将设立专题班,实施联席会议制度,进一步强化服务意识,加强政策引导,提高工作水平,全面推进环大学数据智能镇核心区建设。环大学创新产业带管理委员会牵头解决了需要协调解决的问题。对于该领域能够解决的问题,将增加部门间的合作,加快实施。对于需要市级统筹解决的问题,将加强请示汇报,加快对接和谈判的步伐。

与此同时,文光希望学校能够:

1?做好政策研究,及时掌握政策变化,理解政策内涵,指导工作。

2?。统筹校园建设,注重与数据智能镇的相互融合,共同考虑实施。

3?注意保护校园文化肌理,尽可能保存学校的文化遗产和珍贵的历史特色。

4.优化学校产业布局,利用资源优势服务核心产业,使产业发展趋向专业化、高端化和国际化。

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