靠实各方责任强化工作成都果壳里的城措施 全力保障受灾群众生

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新华社夏河11月5日电(甘肃新报记者张傅贵)-省委书记、省人大常委会主任林铎今天走访甘南州夏河县地震灾民,指导第二批以“不要忘记你的首创精神,记住使命”为主题的教育。他强调,各级党要坚持以人为本的发展理念,始终把群众的安全和福祉放在首位,依靠真正的责任,精心制定措施,尽一切可能保证受灾群众的生产和生活。

林铎的心一直被地震灾民安置得有多好以及他们的基本生活是否得到保障所感动。林铎冒着大雪,于今天清晨来到唐家岗镇的黄可自然村和柘辉自然村,仔细检查受损房屋和受灾群众的搬迁情况。林铎很高兴看到受灾人民的生命得到有效保护,救灾设施得到更好的装备。他说,党和政府非常关心受灾人民。有党和政府的支持,有干部和群众的努力,时时彩平台,我们一定能够渡过难关。他还强调,应尽一切努力确保受影响的人有住宿、膳食、取暖和医疗,以确保受影响的人有食物可吃,不患感冒,并及时治疗他们的疾病,以帮助他们在冬天保持温暖和安全。

在兰武道小学,林铎仔细检查了受损的校舍、上课的学生以及师生的安全保护。他给孩子们送去棉衣,鼓励他们努力学习。他强调,应该采取有效措施解决学生上课的问题,加固和修复损坏的校舍,以便教师能够安心工作,儿童能够安全上学。在吴荣寺,林铎检查了寺庙建筑的损坏情况。他强调,应积极开展受损建筑物的安全检查,以确保僧侣和外行人的人身安全。

在当郎沟村的达美镇,林多走进了灾民临时安置的帐篷。他和干部群众进行了亲切的交谈,询问了地震后的生产和生活情况。他强调,应认真做好震后安置和隐患排查工作,及时开展余震监测和预警,恢复生产生活有效有序。结合灾后重建,建设美丽的农村,发展乡村旅游,带动群众增收致富。各地林铎督促地方政府加强安全监管,做好瓦斯中毒、火灾、电力和防疫工作,消除各种安全隐患。

后来,林铎来到县文化局,以“不要忘记你的首创精神,记住使命”为主题进行研究和指导,参观了黄正清将军的革命纪念馆。林铎强调,应广泛宣传黄正清将军对国家统一、民族团结、民族发展和人民幸福的重要贡献,教育应引导干部群众继承红色基因,热爱党,热爱国家,热爱人民。林铎在听取了县文化局专题教育的发展情况后指出,中共十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》具有里程碑意义,是一份重要的马克思主义纲领性文件。各级党组织要把学习贯彻党的十九届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,深刻认识中国特色社会主义制度的本质特征和优势,深入开展学习宣传活动,结合实际推进各项任务的落实。要把好学习实施工作与专题教育结合起来,推进学习教育、调查研究、检查问题、整改落实四项重点措施,着力消除贫困、振兴农村,加强基层组织能力建设,解决关系长远发展和群众利益的突出问题,确保专题教育取得实效。

省委常委、省委秘书长王家一共同进行了研究。省人大常委会副主任兼甘南地区委员会秘书俞程辉参加了研究。

长治农村寄宿长城魏建军制学校温馨如家

法律网主页> > 教育频道> > 地方信息> > 建立标准化建设体系和科学运行机制。为确保学生吃好、住好、学好—— 长治农村寄宿制学校像家一样温暖 发布时间:2019-10-08 11:45 来源:中国教育报 ■辉煌的70年奋斗,教育事业的新时代

“明厨师梁藻”食堂,“冲水”厕所,“周舟Xi”热水浴,“24小时开水”,宿舍“热水和电加热”保证为...过去,这种条件对农村学校的孩子来说几乎是奢侈的,但是今天,在山西省长治市的农村寄宿学校,奢侈的希望已经成为现实。

近年来,长治市积极构建农村义务教育寄宿制学校标准化建设体系,建立了基于规则的运行机制。2017年至2018年,全市投入4.37亿元完成381所农村寄宿制学校的标准化建设,实现了农村学校饮食、住宿、厕所、洗衣、饮水、取暖等六个方面设施的全面达标,涌现出一批特色各异的寄宿制学校。

2018年5月,在教育部组织的解读《国务院办公厅关于全面加强小规模农村学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》的新闻发布会上,长治市教育局作为全国唯一的代表城市进行了经验交流,长治市成为全国农村寄宿制学校建设的典范。

宿舍温暖,食物美味,诗歌和书籍味道悠长。

阳光透过明亮的窗户照射进房间。被子用棱角折叠起来,床单平铺,毛巾排成一条线。走进壶关县白螭明德学校的宿舍,人们感受到了营房的整洁和家的温暖。

农村寄宿制学校标准化建设之初,长治市首先针对原有标准化建设管理体系中存在的跨部门任务、多头管理等“碎片化”问题,整合重组了与标准化建设相关的基础教育、金融和设备中心的职能,成立了市级学生服务管理中心,并批准设立6名人员负责农村义务教育寄宿制学校的标准化建设。2017年,市县两级都完善了专门管理机构,实现了岗位、人员和职责的分配。同时,时时彩平台,发布了《长治市农村义务教育学校厕所、饮用水、洗浴和取暖标准》,明确了建筑布局、设备设施、卫生管理和安全管理方面的标准。学校宿舍管理方法和学生宿舍标准化管理手册的出台,为寄宿学校的建设提供了依据和标准。

为确保寄宿制学校学生吃好、安全,长治市严格设定了散装食品采购的“两员”和“两门槛”准入标准。会同食品药品监督管理局、疾控中心等部门发布了《学校食堂服务人员和公寓管理人员准入制度》和《农村义务教育学校推荐招标企业名单》。采用“笔试+技能考试+体检+合格证书获取”的方法,共招聘合格人员2143人,开除不合格人员738人。采用“理论培训+实践操作+技能考核+颁发等级证书”的方法,每个人都可以持有相关证书。通过公开检查和招标,检查了88家食品公司,选出了40家。经过对12家餐饮服务企业的考察,选择9家,所有审核合格的餐饮企业目录、餐饮企业目录和“两人”目录均进入学生服务电子管理平台,实现了食品招标、企业准入和人员招聘的公开透明。

白螭明德学校位于壶关县白螭镇。这是一所农村地区的九年制学校。白螭明德学校将长治市的相关规定细化为食堂管理的“678”管理制度。" 6 "是六个一:"一周一天不胖,一天三餐加一分,一天一两块肉,一天一个鸡蛋,一天一袋牛奶,一天一个水果";“7”指采购、仓储、储存、仓储、加工、样品保存和消毒的“7关”。“8”是指8种食品材料,如未提供的食品材料、三无食品材料、过期食品材料、霉变食品材料和腐烂食品材料,不允许进入餐厅。记者注意到,标准化餐饮、食品安全、标准化管理和均衡营养已成为长治寄宿制学校食堂管理的常态。

山遮住了白色的太阳,海洋排干了金色的河水,但是你只要爬上一段楼梯,就能开阔300英里的视野。...每天早上和下午的课间练习中,1300多名老师和学生在操场上随着音乐节拍吟诵古诗。场景非常壮观。为了弘扬中国优秀的传统文化,白螭明德学派将600首古诗词纳入了6套韵律练习,每套100首。诗歌和锻炼的结合确实在健身和心脏建设中发挥了作用。

“我们不仅应该让村里的孩子们吃好,住得好,还应该让孩子们学得好,接受更好的教育。”该校校长李剑青表示,学校还实施了家长周末上课制度,允许家长上课,关注孩子的成长,并提出具体建议,促进教学质量的不断提高。

近年来,越来越多的家长选择了白螭明德学校。该校当年首次招生时只有260名学生和7个班级。现在共有1349名学生和30个班级。白螭明德学校已经成为一所“好学校”,多次受到当地家长的称赞。教学质量连续十年位居全县第一,2013年荣获“全国教育系统先进集体”称号。

在绿野上,在课堂上,青少年们正忙于追逐梦想。

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急停、运球、传球、射门...当记者来到鹿城区魏紫镇小学时,正是课间锻炼的时候。一群男孩在干净的绿色塑料操场上踢足球。他们防守进攻,打得很好。

体育教学薄弱是目前学校普遍存在的问题。为了弥补这一不足,长治市明确规定,所有学校都应该有完整的体育课。体育和健康课程包括小学一年级和二年级每周四小时,三年级至六年级和初中每周三小时,高中每周两小时。不允许拥挤,以确保每个学生至少能掌握一项运动技能。不仅如此,为了充分发挥中考在加强学生体育锻炼方面的指导作用,长治市调整了中考政策,将中考体育成绩从50分改为70分,从而有效促进了学校体育活动的发展。

近年来,随着国家校园足球工作的不断发展和农村寄宿制学校办学条件的大幅改善,长治市越来越多的学校将足球作为体育活动的首选,越来越多的学生爱上了足球。“校园足球”是鹿城区巍子镇小学的特色项目,被列为必修课。2016年,学校成立了校足球队和三年级以上班级足球队,积极实施"一日游"和班级联赛,成绩显著。

巍子镇的小学入学率覆盖了该镇的28个村庄。目前有478名学生和16个教学班。国家课程全面设置,有声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、3D打印、机器人、象棋等10多门选修课。

享受公平、优质的教育不再是农家男孩的奢望,农村寄宿制学校的特色工程不断显现,从而实现农村教育更好、更快的发展学校校长石晓文表示,学校正在大力开发新课程,建设新的课堂,构建“自学先行、展示先行”的合作学习课堂教学基本模式。学校在三年级引入了电子书包来尝试智能课堂实验。一至六年级将引入语文学科学习实验,彻底改变传统的语文课堂教学模式。

在长治,“实施中小学体育场馆址和设施改造工程”被纳入政府的实际工作,并得到资金和制度的保障。2018年,该市增加了61个足球场,其中小学26个,初中31个,高中4个。目前,长治市各级各类学校普遍开设足球课程,76所学校被批准为“国家学校足球特色学校”。篮球、乒乓球、花式跳绳等丰富多彩的体育活动也在长治市寄宿学校广泛开展。

在田野里,在果树旁边,劳动的歌声正在蓬勃发展。

长治市在推进农村义务教育寄宿制学校标准化建设的过程中,大力倡导劳动教育,积极鼓励学校因地制宜建立特色校园,明确要求每年为每个学生开展生产实习、创新教育、科研旅行等实践活动,促进学生全面发展。同时,创新实践被列为评价学生综合素质的五个维度之一。它强调农村寄宿制学校的劳动教育强调“农业的味道”,从小培养学生了解、学习和热爱农业,并以劳动为荣。

“西红柿人人都爱,可以做成汤,也可以煮……”采摘后,上党区西庄小学的学生们唱着歌,品尝着自己亲手种下的西红柿,满心欢喜。

西庄小学位于上党区苏田镇西沈家庄村。学校靠近村里的农田,具有开展劳动教育的独特条件。2018年4月,西庄村委会主任、党支部书记秦向阳专门批准将60多亩耕地作为学校的劳动实践基地。平均而言,每个年级和班级都有一亩以上的菜地。每个学生还要求一棵苹果树。学校定期组织学生在实习基地的实验田种植花卉、草、蔬菜和树木,翻松、施肥和除草作物。劳动更新了学生的精神面貌。通过基地的劳动实践,学生可以在以行为习惯和技能训练为重点的实践活动中学会工作、欣赏美和创造,从而达到锻炼意志、培养人才、提高综合素质的目的西庄小学校长毕金杰说。

与大多数寄宿学校不同,西庄小学没有专门的学生餐厅。教室是餐厅,桌子是餐桌。吃饭的时候,我看到每个班的值日学生都穿着白色围裙、袖子、口罩和餐帽,把餐车推回教室,给学生们大量的食物和食物。饭后,值日生清洗所有的盘子。每个班有6名值班学生,每天轮换。毕金杰说,“这种模式从年初开始实施,并取得了显著的效果:学生们不挑食,也不浪费食物。”

"返校学生如此之多,以至于放学后父母自然会把他们的孩子送回学校。"毕金杰说,一对当地双胞胎在一年级的时候就去了西安街小学。后来,他们发现西庄小学越来越好。上学期,家长们把已经上五年级的孩子拒之门外。

如今,长治市寄宿制学校广泛开设果蔬栽培、树木栽培、传统手工艺制作等“农家乐”劳动课程,构成了农村教育的美丽风景。

不久前,山西省教育厅在长治召开会议,推动全省中小学寄宿制学校建设。陕西省教育厅厅长吴俊清表示,将进一步加强乡镇寄宿制学校的建设,通过短板、实力和质量提升,为农村学生在优秀的基础上就近入学提供重要保障,最大限度地为农村群众提供公平优质的教育,努力使乡镇寄宿制学校成为新农村建设的亮点,推动农村文明文化的进一步推进,努力留住人才,为农村振兴战略的实施留下希望和未来。

中国教育新闻,第一版,2019年10月8日标题:亮点

(记者赵高燕姚斌)

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